教會30年特刊 – 成長篇

左雲起

    「原來你信耶穌！」，「你每星期都去教會嗎？」，「你每天都要向上帝祈禱嗎？」……一個從小在教會長大的孩子，成長路上總免不了面對這些問題。平時，他看上去與旁人無異，他和同學一起聊天，一起上課，一起玩耍。唯獨星期天早上，當別人都在家裡，或出去玩耍，他卻坐在主日學的課室，聽著老師講解聖經故事，和其他教會的孩子一起學習、背誦經文。說到這裡，你也許很想知道，這孩子生命的成長軌跡，究竟有什麼特別之處？

    在教會裡，我就是這些孩子的一員。從嬰兒房、兒童主日學、青少年、一直到成人崇拜的大堂，我既見證了教會的發展，教會也見證了我的成長。在這個充滿愛與恩典的群體裡，我在不同階段，逐漸地被神塑造、使用，讓生命得到了真正意義上的「更新」。

    小學階段，我的認知還停留在「獎勵與懲罰」這樣一個天真而簡單的思維模式裡。對我而言，只要是「有利於自己」的，或者能使自己「免於橫禍」的，我都會去追求。毫無疑問，聖經的教導也被我視為「有利自己」的，稍稍概括一下就是：只要我愛人愛神，按照上帝的話語去做，我就能去天堂，何樂而不為呢？於是陰差陽錯間，我成為了一個公認的「好孩子」，不僅在教會的主日學課堂守規矩，認真聽講，積極回答問題，就連平時上學也如出一轍，希望藉此獲得老師、父母、以及神的喜悅。現在回過頭來看，雖然那時我並不完全理解福音真正的含義，但這又何嘗不是神在以一種特別的方式引導我呢？正因自己的天真，我習慣了做一個「好孩子」，凡是神的教導，都抱著順服的心去領受，這也為我將來的靈命成長鑄造了堅實的基礎。

    又過去幾年，我正式成為了一位青少年，在這個思想快速成長、充滿好奇心的階段，我開始思索信仰的真正意義，除此以外，中學相比小學更加多元且自由的環境，讓我更深刻體會到人性的美善與醜惡，同時也得知了在學校裡像我一樣是基督徒的人並不多。在各種因素的催化下，許多問題一下子在我心中湧現：「信上帝只是為了讓自己得益嗎？」、「為什麼有些人可以輕描淡寫地做神不喜悅的事？」、「為什麼我的信仰會被別人當成笑柄？」……這裡既有來自他人的，也有我自己本身的疑惑。面對這些煩惱，我不知所措、甚至內心掙扎不斷，但當我開始去到教會的青少年團契時，我不僅重新得到平安，也在老師的帶領和牧養下，漸漸對信仰有了更清晰的認知。

    青少年團契的老師是方盛（Henry）弟兄。與兒童主日學相比，我們不再一味地接收老師的教導，聚會增添了討論和分享的環節。雖然思想還沒有那麼成熟，但是令人感恩的是，Henry從來沒有把我們當作小孩，反而像朋友一樣信任、關心並包容我們。他的話語充滿神的智慧和能力，讓平時腼腆的我，能夠敞開心扉參與討論並領受。有時他會分享自己軟弱的經歷，每次都引起我的共鳴，讓我備受感動。另外，他會邀請基督徒團體和屬靈朋友做分享，他們的經歷與見證，讓我看到那些或許坎坷困難卻充滿恩典的人生，讓我看到神如何使用每個獨一無二的個體，讓我看到神如何在渺小、渾身都是殘缺漏洞的人類身上，實施那寶貴卻無價的救恩。我曾經思考，我們憑什麼領受神的救恩呢？是我們有多優秀，有多順服，行的善事足夠多嗎？在青少年團契這段時間，我得到了人生中最珍貴的一個結論：只因神愛我們，我們可以因信得救。這也是福音的意義，不僅自己要領受這白白得來的恩典，更要把這莫大的好消息，帶給其他人，讓世人都得救。   

    剛剛成為大學生的我，加入了PGIF科大團契，冀在繁忙的校園生活中，預留一個晚上的時間，學習主的話語，與弟兄姐妹相互連結。每當認識新的同學，他們又會再問我一遍那些伴隨我成長的、熟悉而又老套的問題，不過同樣的劇本，卻是截然不同的答復。如今我對自己的信仰不再迷茫，只是仍有很長的路要走，不僅是自己靈命的成長，還有神交付給每個人的大使命。願神堅固我的信心，帶領並使用我， 繼續榮耀他。